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杭州實驗外國語學校有個全國最大的校內溫室蝴蝶園
都市快報 記者 薑曉台中通馬桶蓉 編輯 邱彬鑫 2018-04-09 大 中 小
杭州市實驗外國語學校，投入上百萬元在校園裡建瞭一座全國最大的校內溫室蝴蝶園台中洗水塔。這個蝴蝶園竟然改變瞭很多孩子的學習方式。
三年級男生小飛，個子小小，學習馬虎，平時非常頑皮。但是上學期的期末考試，科學成績一下子從60分沖台中通水管到瞭90多分，其他學科成績也有明顯提高。
什麼樣的動力，驅使這個孩子在短短的幾個月時間裡，有如此大的進步？葛鵬飛的科學老師、杭實外小學部副校長胡健說：“這都是‘蝴蝶園’的魅力。為瞭能夠去蝴蝶園上課，為瞭擠進隻有科學成績最好的同學才能進的蝴蝶社團，小飛每天比其他同學花更多的時間在科學上，最終在社團已經滿額的情況下被破格錄取。”
副校長就是蝴蝶專傢
這是一個怎樣的“蝴蝶園”？上周，快報記者來到瞭位於杭州經濟技術開發區（下沙）的杭州市實驗外國語學校，走進瞭這座名為Floating Garden的全國最大的校內溫室蝴蝶園。
推開玻璃大門，掀開門簾，隻見繁花絢爛、蝴蝶翩翩，滿眼的春色映入眼中。
“老師，這個毛毛蟲以後會變成什麼蝴蝶呢？”在蝴蝶園，一位三年級學生正在杜蘅邊觀察著葉子上的黑色毛毛蟲，一邊畫著一邊問身邊的胡校長。胡校長潛心於蝴蝶研究十多年，對蝴蝶“如數傢珍”。杭實外的同學們送瞭他一個昵稱“蝴蝶校長”。
胡校長轉身走進標本室，拿來瞭一隻蝴蝶標本，俯下身子蹲在學生身邊，指著標本說：“喏，這就是這種毛毛蟲長大後的樣子，它叫中華虎鳳蝶，是國傢二級保護動物。”
正說著，原本在卷心菜旁觀察菜粉蝶幼蟲的同學們也被吸引瞭過來，把胡校長團團圍住，胡校長繼續說：“這種蝴蝶原本是生長在西湖邊的，可是現在西湖邊已經絕跡瞭，為什麼呢？上世紀90年代在西湖邊發現中華虎鳳蝶的消息不脛而走，很多蝴蝶愛好者和蝶商們聞訊而來，蜂擁而至，大面積采挖杜蘅，捕捉中華虎鳳蝶，所以西湖邊再也看不到這種蝴蝶瞭。”
孩子們紛紛發出惋惜的嘆氣聲。“別難過孩子們”，胡校長笑著說，“雖然它們在西湖邊絕跡瞭，可是我們學校給瞭它們新傢呀，比原來更好的傢！”
蝴蝶園還將對外開放
在喧鬧的城市裡，在杭州市實驗外國語學校的校園中，在這台中抽化糞池個生機盎然的蝴蝶園裡，有幾十種蝴蝶在這安瞭傢。
為瞭讓孩子們真正走進蝴蝶的世界、瞭解蝴蝶的習性、親歷蝴蝶的生長、探究蝴蝶的奧秘，去年9月份，杭實外啟動瞭“蝴蝶園”項目，斥資上百萬打造瞭這個專屬蝴蝶的棲息生態。這學期正式與學生和傢長見面，今後還會面向社會開放，普惠更廣的人群。以後在杭州觀賞蝴蝶，你又多瞭一個選擇。
蝴蝶園層高4.5米，占地兩百多平方米，整個建築采用門式鋼結構體系，玻璃不僅可以反射陽光，更能隔離紫外線。園內還有專業級的噴淋系統，既保障瞭園內的濕度，也起到瞭降溫的作用。。
蝴蝶園裡四季鮮花盛開、綠蔭蔥蔥，這裡覆蓋瞭上百種植被。有龍眼、蓮霧、香蕉、木瓜、芭蕉等果樹，有英國維多利亞女王茶花、三角梅、天堂鳥等花木，還種有金銀花、杜蘅、馬兜鈴等中草藥……所有小學語文、科學課本裡提到的植物，這裡統統都有。
杭實外讓蝴蝶回到城市的初衷得以實現，這裡不僅僅是杭實外最接地氣的科學教室，更是杭實外“鷹·蝶”課程體系中“蝶美”課程的一部分，其中的“自然之蝶”課程就是依托蝴蝶園來開展的，為語文、科學和美術等學科服務，充分體現瞭實踐探究的課程屬性。
在學校的精心培育和高科技打造下，蝴蝶園將成為集“觀（觀賞、觀察）”、“聽（音樂、意境）”、“探（實踐、動手、創新）”、“悟（啟蒙、拓展）”於一體的“Floating Garden（浮動花園）”。
學校將通過“蝶美”課程的“思想之蝶”、“藝術之蝶”、“自然之蝶”和“生命之蝶”四大系列培養學生的創新思維、學習能力、審美氣質，讓孩子擁有蝴蝶般美麗溫柔的心靈、破繭成蝶的韌勁、探索創新的能力，培養孩子們“有抱負、能翱翔、顯氣質”的特質，真正成為“像鷹一樣雄健，像蝶一樣美麗”的“金鷹”少年和“美蝶”少年。
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